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    课程理念


    分类:教导理念   点击:820 次 


    课程的寻求与理念

    让每个孩子在丰硕适合的教导情境中、兴奋同等的心思空气中欢愉进修、自动生长;让每位教员在教导的进程中体味从教的兴趣、享用寻求教导的幸运;让每位家长感触感染孩子安康生长的幸运。

    幼儿园当真贯彻《幼儿园任务规程》及《幼儿园教导指点纲领》,安身本园,提出:一条主线:建立丰硕、适合的教导情境,让幼儿在兴奋、同等的心思空气中欢愉进修、自动生长。分身思惟:面向全部幼儿,正视周全生长。完成三个晋升 晋升办事、晋升内在、晋升品质。具备一支具备四爱的教工步队:爱园如家、爱生如子、爱岗敬业、连合和睦。任务中能够或许做到五心:看待幼儿布满爱心、赐顾帮衬幼儿殷勤仔细、教导幼儿热忱耐烦、教导科研专一恒心、家长任务极力经心。经由进程咱们的尽力,完成对幼儿的真正尊敬与爱,为未来的可延续生长奠基坚固的根本。

    详细在主题课程的履行进程中,加倍凸起互动在课程中的位置,操纵各类机遇和前提鼓动勉励、撑持、指导幼儿之间的互动、师幼之间的互动、混龄幼儿之间的互动、幼儿与情况之间的互动、家庭和幼儿园之间的互动等。其开放的情势提倡和鼓动勉励家长和家庭更多地参与教员讲授和幼儿的进修进程中来,在课程的互动中完成幼儿、家长、教员对儿童生长的密意认同;另外,主题课程也寻求幼儿、家长、教员环绕幼儿的教导和生长停止坦诚而富有扶植性的协作,终究告竣幼儿、家长、教员同窗共长的场合排场。 

    1、课程方针

    郑州市尝试幼儿园承袭幸运教导理念,寻求让每个孩子在丰硕适合的教导情境中、兴奋同等的心思空气中欢愉进修、自动生长,让每位教员在教导的进程中体味从教的兴趣、享用寻求性命代价的幸运,让每位家长感触感染孩子安康生长的幸运。终究经由进程一系列综合式的互动讲授勾当增进幼儿体、智、德、美各方面调和生长,完成给孩子一个富有生长代价的幸运童年的教导方针。

    2、课程内容

    梳理能够操纵和利用的文明资本和情况资本,豫剧、少林寺、二七塔、碧沙岗等标记性的资本被正视起来。另外,搜集清算各类现有课程里的优异勾当。而后,连系根据一日糊口的融会准绳和请求,在个人教导勾当、户外及体育勾当、地区及游戏勾当、糊口及过渡勾当的框架里,严酷根据课程勾当的请求编撰、点窜、清算一切材料。最初,构成季候和气节为纵线、以豫剧、少林寺、二七塔、碧沙岗等标记性的资本内容为横线、以个人教导勾当、户外及体育勾当、地区及游戏勾当、糊口及过渡勾当为情势的课程系统。终究构成了具备外乡和互动特点的主题课程系统。




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